EWIDENCJA  STOWARZYSZEŃ  ZWYKŁYCH   PROWADZONA  PRZEZ  STAROSTĘ  PSZCZYŃSKIEGO
Numer
kolejny
w
ewidencji	Nazwa
stowarzyszenia
zwykłego	Daty wpisów
do ewidencji1)	1. Cel/cele
działania 
stowarzyszenia zwykłego2)	Adres siedziby
stowarzyszenia
zwykłego	Reprezentacja
stowarzyszenia
zwykłego5)	Organ kontroli
wewnętrznej
stowarzyszenia
zwykłego6)	Regulamin
działalności
stowarzyszenia
zwykłego7)	Status
organizacji
pożytku
publicznego8)	Przekształcenie lub rozwiązanie
stowarzyszenia
zwykłego9)	Likwidator
stowarzyszenia
zwykłego10)	Zastosowanie
wobec
stowarzyszenia
zwykłego
środków
nadzoru11)	Uwagi12)	
			2. Teren działania 
stowarzyszenia
zwykłego3)										
			3. Środki działania
stowarzyszenia
zwykłego4)										
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	
66	

Stowarzyszenie Wyspa Szczęśliwych Dzieci	

08.11.2024	1) Wsparcie edukacyjne
2) Zachowanie i rozwój tożsamości kulturowej
3) Wsparcie emocjonalne
4) Integracja społeczna	

43-200 Pszczyna
Ul. Młyńska 1B/19	

Stowarzyszenie zwykłe reprezentuje  przedstawiciel: 
Natalia  LIVINSKA

Stowarzyszenie zwykłe nie posiada organu kontroli wewnętrznej.	

Uchwała  z dn.
 26.10.2024r. 
w sprawie przyjęcia Regulaminu stowarzyszenia zwykłego: 
Wyspa Szczęśliwych Dzieci	

Nie					
			
Rzeczypospolita Polska
										
			1) Wsparcie edukacyjne: 
a) Organizowanie zajęć z zakresu języka ukraińskiego oraz literatury, aby pomóc dzieciom utrzymać kontakt z ich ojczystym językiem i kulturą.
b) Udzielenie pomocy w nauce przedmiotów szkolnych, w szczególności w integracji z systemem edukacji w Polsce.
2) Zachowanie i rozwój tożsamości kulturowej:
a) Organizowanie zajęć na temat kultury i tradycji, aby dzieci mogły zachować swoje dziedzictwo kulturowe.
b) Organizowanie wydarzeń kulturalnych oraz obchodzenie świąt narodowych Ukrainy czy spotkania które pomagają dzieciom poczuć się poczuć się blisko ojczyzny.
c) Promowanie wartości i tradycji ukraińskich, aby dzieci mogły pielęgnować swoją tożsamość narodową żyjąc za granicą.
3) Wsparcie emocjonalne:
a) Tworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska, gdzie dzieci mogą nawiązywać przyjaźnie z rówieśnikami z podobnymi doświadczeniami.
b) Organizacja zajęć w zakresie wsparcia emocjonalnego, a w szczególności nauczanie radzenia z agresją.
4) Integracja społeczna:
a) Pomoc dzieciom w nawiązywaniu kontaktów z lokalnymi rówieśnikami, co ułatwi im adaptację w nowym społeczeństwie.
b) Organizowanie wspólnych zajęć i projektów, które integrują dzieci ukraińskie z lokalną społecznością.